Un schéma de lampe est-il utile en maternelle?

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Un schéma de lampe est-il utile en maternelle?

Je n'arrive pas à trouver un schéma clair et simple de lampe de poche pour des élèves de grande section avec lesquels je souhaite faire une séance techno sur ce sujet. Merci par avance.

Très difficile de répondre concrètement à votre question.
Le schéma général est celui d'une lampe d'un interrupteur simple en série avec une pile plate et il convient à toutes les lampes de poche. Ce schéma, de toute façon n'est pas à utiliser en classe. Il n'a aucun intérêt.
Par contre, pour des GS, il faudrait savoir de quel matériel vous disposez pour proposer une activité de reconnaissance du circuit. Ensuite vous pouvez procéder à des montages et démontages, provoquer des pannes (pile usée, lampe grillée).

La compétence que l'on peut attendre d'un élève est qu'il arrive à allumer l'ampoule avec la pile plate et qu'il puisse reconnaitre les situations graphiques pour lesquelles l'ampoule brille. Le travail avec l'interrupteur n'est pas à la portée de l'enfant de GS.

Si la réponse ne vous convient pas, il faudrait la préciser à nouveau.
L Poullain