Les compétences des élèves en sciences expérimentales en fin d'école primaire

Titre Les compétences des élèves en sciences expérimentales en fin d'école primaire
Authors
MEN - DEPP
Format
Misc.
Nature
Technical report
Publication date
01 January 2011
Language
French
Country
FRANCE
URL
Level
Primary
Note
0
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Note d'information - DEPP -  n°11-05 - janvier 2011

Résumé

Environ un quart des élèves ont des performances indiquant une maîtrise satisfaisante des connaissances et compétences attendues en fin d’école primaire. À l’opposé, 15 % sont en difficulté : ils ne peuvent répondre qu’à des questions en lien avec leur expérience quotidienne ; 2 % environ sont en grande difficulté : bien que capables de répondre ponctuellement à quelques questions, ils ne maîtrisent aucune des connaissances et des compétences attendues en fin d’école. Entre les deux, 60 % des élèves se divisent en deux groupes égaux. Les moins performants répondent aux questions incluant des consignes simples qui leur permettent d’effectuer des correspondances terme à terme ; les autres atteignent un premier niveau de conceptualisation et peuvent exploiter des données organisées.

Texte de la Note d'information - DEPP - N°11-05 janvier (2011)

 

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