Des expériences sur les marées

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Des expériences sur les marées

Je voudrais traiter, en classe de CM1, du phénomène des marées. Quelles expériences est-il possible de faire avec les élèves ? Merci d'avance.

Alors, pour les marées, ma réponse est claire : c'est un phénomène très difficile à comprendre physiquement. Le simplifier revient à induire des conceptions fausses chez les enfants. Sur la liste de diffusion, Claudette Balpe a indiqué des expériences simples basées sur l'observation que je vous conseille également (mesures de hauteurs d'eau dans un port naturel); relier aux positions (phases)de la Lune et du Soleil avec le calendrier de la Poste. Pour l'interprétation, se limiter au fait que le phénomène est dû aux mouvements et attractions de la Terre, de la Lune et du Soleil. Aller plus loin est illusoire à l'école.