Maquettes et plans : de la classe et de l'école. GS

Titre Maquettes et plans : de la classe et de l'école. GS
Format
Journal
Nature
Pedagogical resource or material
Publication date
01 January 2011
Language
French
Country
FRANCE
URL
Editor or Defence place
Martin Média
Publisher or Journal
La Classe maternelle
ISBN, ISSN, DOI
1162-6976
Pages numbers
90-107
Issue
195
Level
Cycle 1
Note
0
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La structuration de l’espace se construit progressivement chez les enfants. Pour les aider à passer différents stades de cet apprentissage, il faut tenter de comprendre les processus qui leur permettent d’appréhender leur environnement, puis d’en utiliser des représentations pour organiser leurs déplacements. Ce dossier propose des situations de repérage tout en décrivant des processus possibles, sans prétendre à l'exhaustivité. 

Résumé

Au cours de cette séquence, les enfants seront amnés à tisser des liens entre réel, maquette en 3D et représentations en 2D, de façon à s'intérroger sur l'organisation spatiale de la classe et de l'école dans laquelle ils vivent et à s'approprier - en lecture et en production - des outils de représentation et de communication de l'espace. Le degré d'abstraction des outils évolue, les maquettes en Lego/DUPLO servant d'intermédiaire entre le réel et le plan normé. Différentes activités vont conduire les élèves à développer leur représentation de l'expace et à enrichir un vocabulaire permettant de communiquer à propos des lieux. 

Plan du dossier:

  • 1. Représenter la classe, se repérer dans la classe
  • 2. Du plan de la classe au plan de l'école
  • 3. Du plan de l'école au plan de la commune

 

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