Mélanges et solutions

Titre Mélanges et solutions
Format
Journal
Nature
Pedagogical resource or material
Publication date
01 November 2010
Language
French
Country
FRANCE
URL
Editor or Defence place
Martin Média
Publisher or Journal
La Classe
Pages numbers
89-109
Volume
213
Level
Cycle 3
Note
0
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Les mélanges et les solutions sont au programme de sciences du Cycle 3. Ces notions, dont les manifestations dans la vie quotidienne sont nombreuses, provoquent généralement peu de questions. Il s’agit ici de susciter l’intérêt des enfants en les invitant à une exploration de la matière, qui se limitera aux mélanges d’ingrédients solides, entre eux ou avec l’eau. 

Résumé

Les situations de départ et les prolongements de cette étude sont multiples : l’alimentation, le tri des déchets, le traitement des eaux, la pollution de l’eau, la nutrition des plantes. On n’abordera donc pas l’ensemble du dossier en une seule fois, mais on incitera les enfants à tisser des liens entre les différents aspects des mélanges et des solutions qu’ils auront découverts en différentes occasions.

Cette étude peut être menée dans le cadre de la recherche d'une réponse à l'une des questions suivantes:

  • Comment sont triés les déchets? 
  • Qu'y a-t-il dans les boissons? 
  • Qu'y a-t-il dans les eaux minérales? 
  • Qu'est-ce qu'une eau pure?
  • Comment le sel est-il extrait de la mer?
  • Comment rendre l'eau potable? 
  • Quels sont les polluants de l'eau?
  •  Comment fonctionne une station d'épuration? 
  • Comment se nourrissent les plantes? 

Est présenté, ici, un ensemble d'activités expérimentales et documentaires permettant de travailler les phénomènes et concepts qui interviennent dans toutes ces questions. 

 

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